Zoek jouw Opleidingen

Algemeen

DNA afwijkingen en leer- en gedragsproblemen

Deze opleiding heeft een volledig wetenschappelijke basis en geeft zicht op wat een genafwijking is en hoe dit kan samenhangen met leer- en gedragsproblemen bij kinderen. In eenvoudige bewoordingen: genen spelen een belangrijke rol bij het omzetten van voeding naar stofjes naar een vorm die ons lichaam kan opnemen. Dit omzettingsproces heet methylatie – je kunt het zien als het activeren van belangrijke bouwstoffen voor ons lichaam en met name voor onze hersenen.

Het ruwe materiaal dat via voeding ons lichaam binnenkomt is op zich niet bruikbaar, maar moet getransformeerd worden en dan pas kan ons lichaam er iets mee. Dat omzettingsproces kan in de weg gezeten worden door bepaalde genetische afwijkingen in ons DNA. Deze genetische afwijkingen komen best vaak voor. Ze kunnen er voor zorgen dat er leer-, gedrags-, en gezondheidsproblemen door ontstaan. Gelukkig kan door adequate interventie dat omzettingsproces ook bij genetische afwijkingen toch in goede banen worden geleid, wat er voor kan zorgen dat zowel het leren, het gedrag en de gezondheid niet problematisch hoeven te verlopen.  

In deze opleiding worden flink wat gen-mutaties behandeld. Als voorbeeld: MTHFR zorgt voor de omzetting en opneembaarheid van vitamine B9. Bij ongeveer bij 45% van de bevolking komt in het gen dat dit regelt een mutatie voor, waarbij 15% homozygoot is (de zwaarste vorm van deze afwijking). Wanneer er zo’n zware afwijking in het MTHFR-gen is, werkt het omzettingsproces onvoldoende, wat een negatieve invloed heeft op de productie van belangrijke neurotransmitters die essentieel zijn voor een goede gezondheid, stemming, concentratie en leervermogen. Ons brein wordt immers werkzaam gehouden door neurotransmitters.

Een minder efficiënt omzettingsproces kan leiden tot een verstoorde integratie van de primaire reflexen, bijdragen aan leer- en gedragsproblemen, angsten, ADHD-achtig gedrag, autisme en andere mentale uitdagingen. Op leergebied wordt deze afwijking gekoppeld aan lees-, reken-, spellings- en handschriftproblemen.

In deze opleiding leer je hoe je, als leerkracht, psycholoog, pedagoog of kindercoach, deze verbanden kunt herkennen en hoe persoonlijk gerichte interventies – gericht  op lifestyle, voeding, leerstijl, omgeving, suppletie, ademhaling en neurotransmitterbalans kunnen helpen om de negatieve effecten op leren,  gedrag en gezondheid te verminderen.

Leuke weetjes:

  • Wist je dat een tekort aan bepaalde vitamines ook kan leiden tot onrustig gedrag, moeite met stilzitten of juist dromerig en afwezig zijn?
  • Kinderen met verborgen vitamine- en mineralentekorten kunnen sneller overprikkeld raken en moeite hebben met luisteren of instructies opvolgen.
  • Ook al eten sommige kinderen gezond, door een aangeboren eigenschap kunnen hun hersenen toch niet alle bouwstoffen goed gebruiken.
  • Standaard wordt het IQ  vaak als enige test gebruikt bij leerproblemen, maar dat is een erg eenzijdige en beperkte strategie, die voor veel kinderen weinig verbeteringsmogelijkheden biedt. Simpelweg omdat bij 75% van de kinderen de leerproblematiek niet gerelateerd is aan het IQ.

Wist je dat….?

  • …soms alleen het aanpassen van de voeding al kan helpen om een kind rustiger en aandachtiger te maken in de klas?
  • …een simpel testje bij de huisarts of via speeksel kan uitwijzen waarom een kind moeite heeft met leren of gedrag laat zien dat niet bij zijn of haar leeftijd past?
  • …een tekort aan bepaalde vitamines en mineralen kan zorgen voor problemen met slapen, wat weer direct invloed heeft op het gedrag overdag?
  • …sommige kinderen extra behoefte hebben aan voedingsstoffen zoals magnesium en zink, om hun emoties en prikkels beter te kunnen verwerken?

Herken je dit…?

  • Kinderen die niet vooruit te branden zijn in de klas. Ze zijn futloos en ogen aan het begin van de schooldag al uitgeblust.
  • Kinderen bij wie de aangeboden informatie langs hen heen lijkt te gaan.
  • Kinderen met  een laag werktempo, vaak gepaard aan een moeizaam handschrift.
  • Kinderen met concentratieproblemen, een minder goed geheugen en verminderde automatiseringsvaardigheden.
  • Kinderen met een kort lontje en nauwelijks te motiveren.
  • Kinderen die geen rust in zich hebben maar voortdurend bewegen en afgeleid worden door elke prikkel.
  • Kinderen waar maar niet uitkomt wat er qua intelligentie van verwacht zou kunnen worden.
  • Kinderen met zomaar opeens angsten.
  • Kinderen die te vaak ziek zijn.
  • Kinderen met donkere kringen rond de ogen.
  • Kinderen die slecht (in)slapen.

Wil je ook dat je…

In staat bent om te achterhalen of bepaalde genetische mutaties verantwoordelijk zijn voor de leer- en gedragsproblemen en dat je weet hoe je via interventie de gevolgen kunt minimaliseren?

Ga dan werken met de aanpak zoals in de opleiding DNA afwijkingen en leer- en gedragsproblemen aan de orde komt.

Over de opleiding:

Opzet van de opleiding:

  • Interventies en advies- en handelingsplanning.
  • Orthomoleculaire inzichten en voeding.
  • Basisprincipes van interventies.
  • De wisselwerking tussen genen, neurotransmitters, gezondheid,  hemisferische balans, primaire reflexen en leer- en gedagsproblemen.
  • Genetische afwijkingen en hun invloed op leren en gedrag.

Na de opleiding kun je:

  • Via gerichte vraagstelling naar ouders en kind, via fysieke observatiekenmerken en gedragsobservaties bepalen of  er mogelijk sprake is van bepaalde genetische afwijkingen. Je bent in staat ouders en kind hier duidelijk over te informeren en een stappenplan aan te bieden.

Prijzen en details:

Wie kan aan de opleiding deelnemen: 
De opleiding is bedoeld voor jeugd- en gezinsprofessionals, kindercoaches, remedial teachers, leerkrachten, intern begeleiders, orthopedagogen, psychologen, kinderkinesisten en logopedisten. Iedereen die met kinderen werkt!

Niveau: post HBO.

Voorvereiste: Je moet eerst de opleiding Brein, neurotransmitters & leer- en gedragsproblemen gevolgd hebben.

Lesmateriaal: 

Je ontvangt een hand-out per e-mail.

Certificering: 
Na het afronden van deze scholing ontvang je een evaluatieformulier. Na het invullen hiervan ontvang je digitaal het certificaat: “DNA afwijkingen en leer- en gedragsproblemen”. Je wordt dan ook als DNA afwijkingen en leer- en gedragsproblemen coach vermeld op het landelijk overzicht van Breincentrum: https://www.breincentrum.com/zoek-een-coach/

Je ontvangt tevens het logo van de “DNA afwijkingen en leer- en gedragsproblemen coach” zodat je dat op je website kunt vermelden, om zo goed zichtbaar te zijn voor ouders die hulp zoeken voor hun kind.

Studiebelasting: 
15 uur, verdeeld over 5 bijeenkomsten via ZOOM van 3 uur.
Studiebelasting buiten de opleiding bedraagt 15 uur. Deze bestaat uit geleerde testen en oefeningen doornemen (4 uur), afnemen testen bij proefpersonen (4 uur), doornemen literatuur (2 uur), oefentraject doorlopen met een proefpersoon (5 uur). Totaal 30 uur.

Nadat de opleiding gevolgd is kan er ingelogd worden op de facebookgroep voor DNA afwijkingen en leer- en gedragsproblemen Coaches. Daar vindt nazorg plaats met betrekking tot vragen of andere items door middel van collegiale consultatie.

Jaarlijks kun je deelnemen aan een terugkomdag (kosten 99 euro), waarbij er ruimte is voor het bespreken van casussen en om te netwerken met collega’s. Tevens worden nieuwste ins- en outs met betrekking tot de scholing van Breincentrum onder de aandacht gebracht.

Data: 27-10-2025, 03-11-2025, 10-11-2025, 17-11-2025, 24-11-2025.

Tijden: 08.45u (inloop), 9.00u (start) tot 12.00u.

Locatie: Online (via Zoom)

Docent: Will Missot

Accreditaties en erkenning (en):

WoordBeeldTrainer

Breincentrum biedt CRKBO gecertificeerd beroepsonderwijs

Wat houdt CRKBO-erkenning in?
Breincentrum is gecertificeerd door het CRKBO (Centraal Register Kort Beroepsonderwijs). Met deze erkenning en opname in het CRKBO is Breincentrum een erkende instelling voor kort beroepsonderwijs.
Het CRKBO heeft de kwaliteit van onze organisatie getoetst. Aan de orde kwamen aspecten als de administratieve organisatie, kwaliteitseisen van opleidingen en trainers, communicatie met opdrachtgevers en klanten, klachtenprocedures et cetera. Met de certificering geeft CRKBO aan dat Breincentrum aan alle gestelde criteria voldoet; klanten kunnen rekenen op kwalitatief hoogwaardige dienstverlening.
De registratie in het CRKBO is het gevolg van een audit die door het Centrum voor Post Initieel Onderwijs Nederland (CPION) is uitgevoerd. De audit is (mede) gebaseerd op de gedragscode van NRTO v/h PAEPON en de gedragscode van VOI.
Als gevolg van deze CRKBO registratie zijn alle opleidingen van Breincentrum vrijgesteld van BTW.

Breincentrum is aangesloten bij de Nederlandse Raad voor Training en Opleiding (NRTO). De NRTO is de overkoepelende brancheorganisatie voor particuliere trainings- en opleidingsinstituten in Nederland. Zij staan voor kwaliteit en professionaliteit.

Breincentrum® bezit het NRTO-keurmerk.

Dit keurmerk is de erkenning voor kwaliteit en professionaliteit in de private opleidingsbranche. Door het NRTO-keurmerk kunnen klanten ervan uitgaan dat Breincentrum® voldoet aan hoge kwaliteitseisen op het gebied van transparantie over producten en diensten, adequate dienstverlening, professionele omgang met klanten en deskundigheid van het personeel.

Een onafhankelijke, externe certificerende instelling toetst of een aanbieder aan de kwaliteitseisen voldoet. Het NRTO-keurmerk wordt afgegeven door de Nederlandse Raad voor Training en Opleiding (NRTO), de branchevereniging voor private opleiders.

Zie voor meer informatie www.nrto.nl/keurmerk.

Inschrijven (data en locatie):

Datum Locatie Instructeur Prijs Inschrijven
27-10-2025 Online (via ZOOM) Will Missot € 355,00