Alice de Vries

Contact gegevens

Bedrijfsnaam:

Adres:
Wederikweg 19
9753AA Haren
netherlands

E-mail: ecila1964@gmail.com

Telefoonnummer: 0620100150

Omschrijving:
Hallo nieuwsgierige lezer,
Ik ben een enthousiaste leerkracht met veel ervaring op het gebied van begeleiden van kinderen met leerproblemen.
Ik heb met heel veel plezier de opleiding Psychomotorisch Leer-en gedragsspecialist gevolgd en breng graag het geleerde in de praktijk.
Zou uw kind wel een steuntje in de rug kunnen gebruiken, dan kan ik wellicht helpen.
Neem gerust contact op om de mogelijkheden te bespreken.
Tot ziens!
Hartelijke groet,
Alice de Vries

Specialismen

De dikgedrukte specialismen heeft Alice de Vries behaald.

Opleiding Visuele brein trainer:

1. Visueel screener & trainer Coach
2. Ruimtelijk zicht & inzicht Coach
3. Gespecialiseerde visueel screener & trainer Coach
4. Master Bioptor Coach
5. Visueel Ruimtelijke waarneming en houding Coach

= Diploma Visuele brein trainer

Opleiding Psychomotorisch leer- en gedragsspecialist:

1. Visueel screener & trainer Coach
2. JaMaRa Rekencoach
3. DominantieMatrix Coach
4. Movement Based Learning Coach
5. Schrijfmotorische Therapie Coach
6. Ruimtelijk zicht & inzicht Coach
7. Gespecialiseerde visueel screener & trainer Coach
8. WoordBeeldTrainer Coach
9. LeesMatrix Coach

= Diploma Psychomotorisch leer- en gedragsspecialist

Opleiding RMTi Reflexintegratie Behandelaar:

1. Student RMTi Level 1 & 2
2. Student RMTi School Readiness

= Certificaat RMTi Reflexintegratie Behandelaar i.o.

3. Student RMTi Level 3
4. Student RMTi Face the Fear
5. Student RMTi Making Connections

= Diploma RMTi Reflexintegratie Behandelaar

6. Student Mastering RMTi
7. Student RMTi Intensive

Opleiding Neuroscience Kindercoaching:

1. Orthomoleculaire Kindertherapie en voeding
2. Ademzorg voor Kids
3. Hemisferische balans
4. Genetische oorzaken van leer- en gedragsproblemen die omkeerbaar zijn
5. Hersennetwerken in de praktijk

= Diploma Neuroscience Kindercoaching

Losse modulen:

• Lateralisatie Coach
• Johansen-IAS